很多同学出去读书，旨在提高自己的学术水平。除此之外，还想要融入当地社交活动，锻炼口语能力，有朝一日可以在English-speaking countries 融入社交圈，可以做到谈笑如鸿儒，往来有知己，课上在discussion、debate引经据典，课外在cafe、club可以各种开撩。但是，修炼出上述能力，除了优秀的口语使用能力之外，还有对于当地文化以及语言使用环境的充分了解。

　　那么，今天我们就来罗列一下有搭讪的法则之No.1——细思极恐的时态：

　　时态是大家最熟悉的内容，雅思、托福、GRE或者SAT等各种出国类考试以及国内四六级都会首先考虑的语法点，甚至雅思写作和口语中，官方会在评分细则里详细强调时态的多变性。除了这些学术性考试之外，准留学生们平时往往会忽略时态的重要性，岂不知时态中暗含了交流中对方对你有无兴趣这一重要信息。

　　为了避免尬聊的存在，我们来看一段对话：

　　【in the bar】

　　Tony：Hey, what  do you do ？

　　May：Oh, I am a Math teacher.

　　得，May的回答就暗示了Tony么有机会啦，可能May并不喜欢Tony类型的，或者May讨厌Tony这样尴尬的套磁。

　　那么，Tony走了，David来了：

　　【still in the bar】

　　David：Hey，what do you do?

　　May：I have been teaching Math since for 5 years. Blah， Blah，…

　　哎，May 对David的态度比对Tony完全不一样啦，可能Davide比Tony更handsome，或者David的穿了条纹衫，戴了bow tie，who knows！

　　但是，单从May的答案来看，其实是暗示Tony，“我很喜欢和你聊天哇，你赶紧接话，我们要发展革命友谊啦……”从此以后，Tony和May就可以快乐的玩耍啦。

　　那么这里两个回答中，有明显地时态之差，“一般现在时”VS“现在完成进行时”这两个的区别，我们先看看语法的解释：

　　一般现在时：表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。

　　现在完成进行时：表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，并且还将持续下去。

　　从书面来看，只是一个表示惯性，一个表示持续性的动作，差别并不大呀？但是，时态中自有大天地，如果May想交Tony这个朋友的话，那么就不得不说May真是个“心机Girl”。现在时还有一个重要特点，强调这个动作对现在甚至未来都会有一定的影响。所以，May对David的回答中有很大的暗示成分是“我之前，现在，还要以后可能都是Math老师，而且作为老师对我有很大影响，blah，blah，blah，心理活动太丰富，您倒是接话呐。”

　　那么这时候，David 想继续了解May的话，David自然就可以接话：

　　David：wow，you have an interesting job, blah, blah, blah..

　　May：being a teacher had been always my dream-job, and I blah, blah, …

　　所以，小小的时态，内涵丰富的意义，那么雅思官方着重强调的时态重要性当然也是有其合理之处啦。想提高社交技能的同学们一定要好好搞清楚时态的功能，不仅仅是为了拿分数，更是为了以后的social life。

　　当然，搭讪的法则还有其他很多，我们后续慢慢给大家罗列~